会上，各学科教研员通报了各自学科教育教学过程和学生学科素养检测情况，提出了学校在校本教研、集体教研等教学管理方面的亮点，同时也指出了在检测过程中暴露出的一些共性和个别问题，反思并提出了改进措施建议。陈鹃就本次教学过程检测小学段的情况作了数据分析和方向指引。

　　会上测量工作小结，副校长王勇对这次“双测”工作作了小结。一是学生整体素养的提升，人生就是搏!z6com核心素养的提升是检测的最终落脚点，从本次检测结果来看，学校之间的差距减小了，学生的整体素质提升了。二是在学校管理方面，拿数据说话，用研究的眼光来发现问题，最后数据呈现这一形式作为教研员工作的方法之一。三是在检测管理方面，资料检查作为检测环节的一个重要部分，学校平时的教学过程自测也应有计划常态化的进行。

　　会议强调，开展义务教育“双测”工作是落实素质教育评价改革的重要举措，过程检测是全面评价衡量学校教育管理好与坏的重要手段，尊龙官方这项工作需要做得更实在、尊龙凯时平台登录更到位，对学校的督促和促进更有意义；学科核心素养检测是学生学业水平测试的重要补充内容，是全面检测教育教学的重要手段，是全面落实课程育人，实现学生全面发展的重要机制什么是定向运动。希望全体教研员一定要把“双测”这项工作坚持好、落实好。 （李荣富 罗艳平）

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